Главная

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Жуковки «Лицей №1 имени Героя Советского Союза Дмитрия Сергеевича Езерского» (бывшая Жуковская средняя общеобразовательная школа № 3)  был открыт в 1992  году как средняя общеобразовательная школа.

Лицей расположен в центре города и обеспечивает обучение как детей прилегающего микрорайона, так и  проживающих на значительном удалении (дер. Кр. Мосток, Латыши, Орловка).

В 2009  году школа № 3 прошла аккредитацию, в результате которой получила государственный статус общеобразовательного учреждения по виду лицей с правом ведения образовательной деятельности  с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся по предметам естественно – научного профиля.

В январе 2011 года тип учреждения изменён: с муниципального общеобразовательного на муниципальное автономное общеобразовательное учреждение.

Постановлением администрации Жуковского муниципального округа №  1495 от 26.12.2022 года создан филиал муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Жуковки «Лицей №1 имени Героя Советского Союза Дмитрия Сергеевича Езерского» в поселке Латыши (сокращенное наименование – филиал МАОУ г. Жуковки «Лицей №1 им. Д.С. Езерского» в п. Латыши). Ссылка на сайт филиала.

Образовательное учреждение реализует основные общеобразовательные программы

  • дошкольного образования,
  • начального общего образования,
  • основного общего образования,
  • среднего общего образования,

 а также дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы; осуществляет присмотр и уход за детьми.

Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых.

Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

Особенностью образовательной деятельности Учреждения является реализация  общеобразовательных  программ основного общего и среднего общего образования, обеспечивающих дополнительную (углублённую) подготовку обучающихся по предметам естественно – научного  профиля.